◎ 潘玉毅

　　最早知道《谁人的一米阳光》是编辑老师写的一篇书评：《戈壁深处自芬芳》。戈壁，是作者王震老师的坐标；芬芳，是对书的形容，也是对人的形容。
　　巧的是，阅此书评次月，“中国电力文学盛典·首届中国电力文学奖颁奖晚会”在京举行，我和陈富强老师合著的《点灯人》与王震老师的《光耀陇原》同在获奖名单之列。其间，见她赠书于同行友人，便冒昧地表示“我也想要”，无奈她手上已无多余书籍，只说回头补寄，并互加了微信。
　　返回慈溪约一周，王震老师问我要了地址，随后书便如约而至，迫不及待地拆开来，闲翻数页，算是预览，继而又找了个天气晴好的周末，从头到尾细细地品读了一遍。
　　一直以为，地处西北的文友写的文章应如长河落日、黄沙漫天，粗狂、豪放，不承想王震老师的笔法竟十分地细腻婉约。除了书里的插图充满诗情画意，她的修辞、运笔，也好似抚琴作画一般，生动传神。
　　书里的意象和表达像是大江大河里流淌的水，十分绵密。读者需有足够的肺活量，若不然，一个句子、一段文词分开来读，总觉意犹未尽。
　　集子里的文章题目取得极有味道，《陌上花开》《梅花月影》《月色如银夜似水》《明月照边关》《寄微入远乡》《枕畔闲读》……整本书由“环佩叮当”“岁月有痕”“边关明月”“且自簪花”四个小辑组成，但不同于很多人的文集，不是作者本人，很难界定辑与辑之间的区分和关联。
　　就我的读后感而言，“环佩叮当”侧重于文化，作者通常聚焦于某一特定的意象，比如玉石、茶、梅花，以之为叙事主体，生发联想，将许多与之有关联的人和事放置在同一文本，增加说服力的同时，也让文章内容变得更加饱满。“岁月有痕”以时间为承载记忆的链条，顺着时光的滑轨，将过去岁月里见闻的那些人、那些事娓娓道来，最终生成：爱情、友情，以及对万物的情。作者借由身边朋友的故事，以及自己的痴好，印证了马尔克斯的一句话“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，我们为了讲述而在记忆中重现的日子”。“边关明月”的落点则在故乡与乡情，边关的明月曾经照亮霍去病、张骞西行的路，也曾照进李白、王之涣、高适、岑参的诗里，更曾照耀作者的故乡，它照着落雪的祁连山、开满不知名野花的麦积山，照着酒泉金塔的胡杨林、丝绸之路上的古凉州，也照着那间门前种有两棵老槐树的老屋和后来起的新屋，进而又照出长长的乡愁，而母亲是这乡愁里最为突出也最让人难忘的意象。“且自簪花”里的数篇文字虽然同样写事、写情，但多围绕特定的诗词章句、书籍音乐电影展开。不过不同于一般的书评、影评、乐评，王震的书写依然是诗意的、从容的，让你在阅读的时候不忍心去搅扰她。
　　名篇名人名迹与现实生活互为观照，又不曾脱离了现实。诗意在书里，也在心里；叹息在心上，也在纸上。这样的一本书无疑是值得一读的。不管是与古人、古诗、古时文化的应和，还是对塞外风霜、白草、黄沙、大漠、孤烟的描写，抑或是当下感怀和情致的抒发，让人胸襟开阔。
　　我尤其喜欢文中那些不经意的描写：“醒来后，唇边挂着笑，眼角却是湿润的”，浅浅淡淡，却道破自己梦里走进儿时村庄的激动与留恋；“是最平常的春花秋月，走不完的山高水远，看不尽的繁花不惊”，没来由地就引起了我们内心的共鸣。似此章句还有许多，悄无声息地汇成了这本集子的“推荐词”。