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“师带徒是一场接力”
2026年09月10日
字数：1743
版次：03
蒲伟明（右）给马肃霜（左）讲解煤泥水循环系统。
夜班的输煤栈桥灯光昏黄，皮带机的轰鸣 声 此起 彼伏。巡检走到减速机旁，我发现徒弟马肃霜站在设备前，盯着运行参数看了好一会。
“怎么了？运行参数是不是拿不准？”我走过去问。
他犹豫了一下，小声说道：“有点拿不准……就是怕问的问题太简单，让别人觉得我水平不行。”
我拍了拍他的肩膀说：“干生产最怕的不是不会，而是不懂装懂。问题搞不清楚就问，参数拿不准就确认。我不怕你多问，就怕你有问题不说。”
那晚，我陪他重新走了一遍巡检路线。从设备流程到参数变化，从异常判断到汇报处置，我边走边讲。对我这个在新疆化工动力厂卸储煤装置工作了12年的班长来说，这样的场景并不陌生。一路从普通职工走到班长，我越来越明白，师傅带徒弟，带的不只是日常工作，更是面对复杂工况时的沉着、面对安全风险时的敬畏，以及将责任扛在肩上的担当。
我所在的卸储煤装置点多、线长，煤粉阴燃、机械伤害、检修作业等风险交织。新职工刚走上岗位，面对密集的设备和复杂的工艺流程，难免有些手足无措。
作为班长，我既要盯好生产现场，又要盯好班组职工的成长。带徒弟，我不喜欢干条条讲规程，而是把规程带到现场，把问题摆到设备旁。巡检路线怎么走、设备参数怎么看、标准操作怎么干，我带着他们一项项学、一遍遍练。输煤栈桥巡检时，我会指着容易积粉的部位，告诉他们为什么要重点检查；检查布袋除尘器时，结合设备运行情况讲清楚异常现象和潜在风险；确认转动设备时，提醒他们哪些位置必须保持安全距离、哪些细节最容易被忽略。
“看设备不能只看它转不转，还要听声音、看参数有没有变化。”我常常一边走、一边讲，让徒弟在熟悉设备的同时，将安全意识一点点融进日常巡检。
在我看来，真正的师带徒，不是让徒弟机械地照着师傅做，而是让他们知道每一步操作背后的道理。只有把“为什么”弄明白，遇到异常工况时才能沉住气、作出正确判断。
马肃霜刚入职时，干活踏实勤恳，巡检、填记录从来不含糊，但性格比较内向。遇到看不懂的工况、拿不准的操作，他总是自己琢磨，很少主动开口。
那次夜班后，我开始有意识地给他创造更多实践机会。现场操作时，只要条件允许，我就让他先上手；遇到问题，先让他自己分析，再帮他纠偏；班后复盘时，鼓励他把当天遇到的问题和自己的想法讲出来。休息的时候，我还会跟他聊聊工作之外的事情，讲讲自己刚参加工作时犯过的错。我想让他明白，谁都是从新手一步步走过来的。
慢慢地，马肃霜身上的拘谨少了，和大家交流也多了起来。
青年职工的成长，更多时候，是一些细微的变化。以前巡检时，马肃霜总是小心翼翼跟在后面；后来，他开始主动走在前面，边走边观察设备。以前遇到异常参数，他会犹豫很久；后来，发现问题后能够第一时间确认、分析并及时汇报。以前班组开会很少发言；现在，他敢把自己的判断和想法说出来，和大家一起分析问题、交流经验。
前段时间装置检修结束，他跟我说：“师傅，我现在遇到事情不慌了，有不明白的也敢直接问了，在咱们班干活心里特别踏实。”
听到这句话，我心里很欣慰。因为我知道，徒弟真正的成长，不是学会了多少个操作步骤，而是开始有了独立判断问题、解决问题的底气。
这些年，我一共带过5个徒弟。看着他们从刚入职时的手足无措，到如今能够独立承担工作、默契配合完成任务，我越来越觉得，师带徒是一场接力，师傅把经验交给徒弟，徒弟再把本领带到岗位上。
带徒弟没有什么惊天动地的大事，可能就是巡检路上多提醒一句，操作之前多确认一次，徒弟遇到问题时多耐心讲一遍。时间久了，这些看似不起眼的点滴，就会沉淀成他们的岗位习惯和安全意识。
我始终觉得，带徒弟其实也是在给自己培养“接班人”。把本事教给徒弟，不是少了一个能干活的人，而是多了一名能够独当一面的岗位骨干；把经验传下去，也是在为装置安全稳定运行多添一份保障。
12年的一线经历让我明白，岗位本领不是一天练成的，安全责任也不是一个人能够扛起来的。只有把经验一代代传下去，把规矩一点点立起来，把年轻人真正带出来，队伍才能越来越稳，安全生产的根基才能越来越牢。
带徒弟，是职责，是传授技能，更是传递责任。
今后，我还会继续把自己多年积累的经验毫无保留地教给青年职工，带他们在一线练就过硬本领，守住安全底线。（新疆化工动力厂卸储煤装置班长蒲伟明 口述 冯永强 刘 武 整理）